在一个平常的清晨，阳光透过窗帘洒在教室的每一个角落，空气中弥漫着新书的墨香和同学们的期待。老师进来之前，同学们就像小鸟一样，叽叽喳喳，讨论着昨天的趣事，直到老师走到讲台前，课堂的气氛瞬间变得严肃起来。
“别摸了，啊，嗯，上课呢！”小张忽然打断了旁边小李的“摸索”，这句话瞬间引起了大家的注意。小李无辜地抬起头，脸上挂着一丝尴尬的笑容，原来他正在偷偷捣鼓着手机，准备在上课前看一看自己心爱的游戏。教室里顿时笑声一片，小李只能无奈地把手机藏起来，乖乖地开始认真听课。
老师在黑板上流利地写着各种公式，字迹端正而清晰。课堂内容虽然有些枯燥，然而每当老师提到一些生活中的实际应用，教室里便绽放出一阵阵惊叹声，大家的目光也随之聚焦在黑板上。可就在这时，小王也忍不住想要开小差，他的手在桌子上不停地敲打，似乎对眼前的学习内容充满了“无聊”。
“别摸了，啊，嗯，上课呢！”这一次是班级的老大姐小丽，她的语调有些戏谑，却也带着点儿认真。小王无奈地撇了撇嘴，抬头想要看清老师，但眼神却不由自主地落在窗外五光十色的世界，操场上传来孩子们的嬉笑声，与课堂形成了鲜明的对比。
随着课堂的深入，老师开始了互动环节。她向同学们提出问题，大家都积极举手，却都因为小偷小摸的行为而有些羞愧。小丽提醒大家：“别摸了，啊，嗯，上课呢！你们来的时候不是为了玩手机的！”听到她的话，大家都忍俊不禁，纷纷调整好姿势，准备认真听讲。
课堂气氛逐渐活跃起来，老师也因此愈发兴奋，开始了一个有趣的实验，利用简单的材料进行科学演示。大家都被吸引住了，目光中充满了期待与好奇，刚才的抑郁一扫而空。“别摸了，啊，嗯，上课呢！”在这样的气氛中，这句话成了一种温馨的提醒，时不时被同学们引用，似乎成为了这个班级的共识。
最终，课程在欢声笑语中结束了。大家回忆起一开始的调皮，脸上都挂着笑容，继而开始讨论着今天学到的知识点。虽然课堂上曾有一些小小的分心，但最终大家都能聚焦于学习。这不，课堂不仅仅是知识的传授，更是友谊和团队精神的培养。别摸了，啊，嗯，上课呢，成了一句调侃，却也承载了无数美好的成长回忆。
